IA Generativa e Ensino Jurídico

O Plano Brasileiro de Inteligência Artificial apresenta uma estratégia nacional para desenvolver e aplicar a IA de forma ética, inclusiva e orientada ao bem-estar social. Propõe investimentos robustos em infraestrutura, pesquisa, formação de talentos, soberania tecnológica e desenvolvimento de modelos em português. O documento destaca oportunidades em saúde, agricultura, meio ambiente, indústria e serviços públicos, além de enfatizar governança, transparência e redução de desigualdades. Estruturado em eixos que abrangem capacitação, inovação, regulação e uso responsável, o Plano busca posicionar o Brasil na vanguarda global, integrando tecnologia e desenvolvimento sustentável. Baixe o documento

O site OECD.AI  https://oecd.ai/  (ou OECD AI Policy Observatory ) é uma plataforma interativa mantida pela OCDE dedicada a promover uma Inteligência Artificial confiável, centrada no ser humano.  Segue os principais conteúdos e funções do site: - Um banco de dados com políticas de IA de mais de 70 países, com mais de 1.000 iniciativas políticas registradas.  - Ferramentas e métricas para apoiar a criação e a implementação de sistemas de IA confiáveis.  - Monitoramento de incidentes e riscos de IA por meio de um sistema chamado AIM (AI Incidents Monitor).  - Índice (“AI Index”) que busca medir a confiança na IA com base nos princípios de IA da OCDE.  - Dados sobre a capacidade computacional da IA e seu impacto ambiental, além de temas como inovação, governança de dados, IA na saúde, e efeitos da IA no trabalho.  - Um projeto chamado AIR (AI Recap), que é uma ferramenta de apoio à pesquisa em políticas de IA, usando modelos de linguagem para facili...

No artigo/entrevista “Entre a técnica e a política: inteligência artificial e ensino superior: entrevista com o Prof. Dr. Rafael Evangelista”, publicado na revista Revista Docência do Ensino Superior (v. 15, 2025), os autores Rafael de Almeida Evangelista e Leonardo Ribeiro da Cruz conduzem uma conversa com o próprio Evangelista sobre os impactos da inteligência artificial (IA) no ensino superior: como ela interfere no trabalho docente, na formação dos estudantes e na autonomia das instituições. O texto destaca uma crítica ao uso acrítico e acelerado de tecnologias de IA, aponta o risco de uma lógica mercantilista na educação e defende uma apropriação tecnológica de caráter público e comunitário, como forma de garantir soberania digital. Referência ABNT : EVANGELISTA, Rafael de Almeida; CRUZ, Leonardo Ribeiro da. Entre a técnica e a política: inteligência artificial e ensino superior: entrevista com o Prof. Dr. Rafael Evangelista. Revista Docência do Ensino Superior , Belo Horizonte, v...

Nesta coletânea de reportagens produzidas pela Globo, são exploradas diferentes facetas da Inteligência Artificial, desde seus impactos culturais até suas implicações éticas, tecnológicas e sociais. “Mentes Digitais: cantora é surpreendida por lançamento de disco que nunca gravou” (16/11/2025) Um relato surpreendente sobre como a IA pode recriar a voz ou o estilo de um artista para produzir músicas inéditas, mesmo sem a participação direta da pessoa. https://globoplay.globo.com/v/14103276/ “Mentes Digitais: Como a Inteligência Artificial e os robôs vão impactar o futuro do trabalho?” (09/11/2025) Uma reflexão sobre como a automação e a IA podem alterar radicalmente a natureza das profissões, os mercados de trabalho e a divisão de tarefas. https://globoplay.globo.com/v/14083982/ “Futuro das inteligências artificiais e os perigos para a humanidade” (25/08/2025) Um vídeo que discute cenários possíveis para o desenvolvimento da IA, alertando para riscos como o uso indevido e potenciais con...